“電纜頭制作時，要根據(jù)需要的長度切割電纜，并用剝線鉗剝?nèi)ル娎|外皮和絕緣層……”在五陽煤礦供電隊的工間技能提升課堂上，高級技師梁忠明正在給班組成員講解電纜頭制作要領(lǐng)，梁師傅言簡意賅的講解不僅涵蓋了技術(shù)方面的要點，還融入了日常豐富的實踐操作經(jīng)驗，讓在場學(xué)習(xí)技能的每位員工都能心領(lǐng)神會，這種雙向奔赴的現(xiàn)場教學(xué)讓大家受益匪淺。這是該礦強力推進(jìn)人才隊伍建設(shè)的一個縮影。

為積極踐行集團(tuán)“人盡其才、才盡其能、人崗相宜、自我實現(xiàn)”的人才理念，五陽煤礦緊跟時代步伐，從“思想意識、機制創(chuàng)新、激勵強化”三個維度實施育才計劃，以智引領(lǐng)、以智創(chuàng)新，全面深化人才培訓(xùn)教育體系，全力打造一支高素質(zhì)、精專業(yè)、智慧化的員工隊伍，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了不竭的動力。

強化“學(xué)習(xí)力”意識，營造終身學(xué)習(xí)氛圍。該礦要求全體員工牢固樹立“學(xué)習(xí)力就是競爭力”的理念，將系統(tǒng)化的政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，通過組織專題講座、研討會等形式，引導(dǎo)員工深刻理解黨的路線方針政策，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。利用微信公眾號、在線學(xué)習(xí)平臺等新媒體工具，構(gòu)建多元化學(xué)習(xí)場景，定期舉辦讀書分享會、專業(yè)技能交流會等，有效激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)的良性循環(huán)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提升團(tuán)隊的整體素質(zhì)和凝聚力。

創(chuàng)新培訓(xùn)教育機制，構(gòu)建全方位成長平臺。為滿足員工多樣化的學(xué)習(xí)需求，該礦不斷創(chuàng)新和完善培訓(xùn)教育機制，堅持“需求導(dǎo)向、實戰(zhàn)為主”的原則，結(jié)合崗位實際，量身定制培訓(xùn)課程，涵蓋理論講授、實操演練、案例分析等多種形式，圍繞設(shè)備現(xiàn)場檢修過程中的注意事項、驗收程序、處理檢修缺陷的經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場講解，并結(jié)合案例進(jìn)行分析，不斷拓寬和延展、發(fā)散班組員工的思路，創(chuàng)新工作方法，將理論知識潤物細(xì)無聲般融入和應(yīng)用到實際工作中。同時，建立健全培訓(xùn)效果評估與反饋機制，采取現(xiàn)場提問、故障分析、實操解疑等環(huán)節(jié)，對員工進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)和評估，達(dá)到培訓(xùn)內(nèi)容與工作實際的無縫耦合，實現(xiàn)培訓(xùn)效果向最大工作效能的最優(yōu)轉(zhuǎn)化。

加碼激勵措施，激發(fā)人才活力。為充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，該礦在績效考核和激勵機制上進(jìn)行了大膽改革。通過制定出臺集約高效生產(chǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營績效、安全績效等薪酬獎勵辦法，按照“多勞多得、少勞少得”的薪酬分配原則，將員工的績效與收入直接掛鉤，使每位員工都能清晰地看到自己的努力與回報之間的明確關(guān)系。同時，設(shè)立專項獎勵，對在技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、崗位建功等方面表現(xiàn)特別突出的員工給予重獎，并通過樹立典型標(biāo)桿，激發(fā)全員的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情，讓每位員工都能在適合自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)發(fā)展的雙向奔赴。

（文 李曉慧 張錦繡 張星）

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